Kamishibai – Racconti in valigia

Interessante workshop organizzato dalla casa editrice Artebambini di Bologna su questa antichissima forma giapponese di narrare storie. Il Kamishibai (纸 芝 居 Kamishibai), traducibile come “dramma di carta”, è una forma di narrazione che ha avuto origine nei templi buddisti nel Giappone del XII secolo, dove i monaci, utilizzavano gli emakimono per narrare ad un pubblico, principalmente analfabeta, delle storie dotate di insegnamenti morali. La tecnica del kamishibai è rimasta nelle tradizioni del Giappone per secoli, ma ha conosciuto un momento di splendore negli anni fra il 1920 ed il 1950. Il Gaito kamishibaiya, o narratore, si spostava da un…

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Incontro con l’India: Milòn Mèla e la ricerca delle sorgenti

Laboratorio di arti performative indiane con musicisti BAUL, danzatori CHHAU, danzatori GOTIPUA, un maestro d’arti marziali KALARI PAYATTU, un maestro di Hatha Yoga. Gli artisti propongono le loro pratiche in un seminario diretto da Abani Biswas, collaboratore di Jerzy Grotowski nel Teatro delle Sorgenti. “To see clear” questa breve frase di Abani Biswas racchiude il senso profondo dell’intenso workshop al quale abbiamo partecipato nei primi giorni di agosto presso la casa-laboratorio Cenci di Amelia. Abani Biswas fu uno dei principali componenti del Teatro delle Sorgenti (1979 – 1983) che Jerzy Grotowski diresse in India, in Polonia ed in Italia. La…

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Corso di Perfezionamento in Teatro d’infanzia

La grande novità di quest’anno! Il Corso in Teatro d’infanzia diventa un Corso di Perfezionamento universitario di 500 ore – 20 CFU L’Università Telematica Leonardo da Vinci, campus online dell’Università degli Studi G. d’Annunzio di Chieti-Pescara, in convenzione con TeatroLab, ha attivato per l’anno accademico 2016-17 il Corso di Perfezionamento e aggiornamento professionale in “Teatro d’infanzia. Per una pedagogia dell’ascolto”. Il corso, coordinato dal prof. Saverio Santamaita, è stato deliberato con Decreto rettorale n. 10 del 21.12.2016. Ulteriori novità di quest’anno sono: la possibilità di seguire il corso in modalità blended (in parte online e in parte in presenza); la possibilità di…

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Rete BimboTeatro

La Rete BimboTeatro nasce per promuovere la Metodologia BimboTeatro, ideata e sviluppata da Giulia Parrucci e Rossano Angelini attraverso ricerche e osservazioni sul campo condotte con i bambini da oltre 10 anni. La Rete BimboTeatro è un’officina per costruire alleanze educative, uno spazio di ascolto, incontro e condivisione tra educatori, insegnanti e genitori che ne condividono i principi fondamentali.   visita il sito web per ulteriori informazioni

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Sesto incontro del Corso in Teatro d’infanzia

Ci siamo! Sabato 4 Giugno si è svolto l’ultimo incontro del Corso di formazione continua in Teatro d’infanzia. Insieme abbiamo lavorato alla creazione di spazi di ascolto attivo per far nascere bellezza e creatività e permettere ai bambini di sviluppare l’immaginazione, … Continua a leggere → Sorgente: Sesto incontro del Corso in Teatro d’infanzia

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Quinto incontro del Corso in Teatro d’infanzia

Sabato 14 Maggio si è tenuto il quinto incontro del Corso di formazione continua in Teatro d’infanzia organizzato da TeatroLab e curato da Giulia Parrucci e Rossano Angelini. Mattinata intensa e creativa. Progettare un percorso laboratoriale di BimboTeatro, seguire le … Continua a leggere → Sorgente: Quinto incontro del Corso in Teatro d’infanzia

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Quarto incontro del Corso in Teatro d’infanzia

Domenica 17 Aprile si è tenuto il quarto incontro del Corso di formazione continua in Teatro d’infanzia organizzato da TeatroLab. Un doveroso ringraziamento alla coreografa, danzatrice e pedagoga del movimento Susanna Odevaine che ci ha mostrato come l’educare attraverso il … Continua a leggere → Sorgente: Quarto incontro del Corso in Teatro d’infanzia

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Hortus conclusus diretto da Jurij Alschitz

Dal 26 aprile al 1 maggio 2016 Atelier Matta diretto da Monica Ciarcelluti organizza HORTUS CONCLUSUS Il testo del dramma e il testo della performance direzione M° Jurij Alschitz Come fare l’analisi del testo e del ruolo? E’ importante iniziare a fare analisi attraverso il rispetto dell’altro. L’analisi della pièce, della scena, del corpo del testo, della mente, del cuore, dell’intelletto è l’abilità di percepire l’invisibile, di ciò che non è udibile. Fare analisi vuol dire aprire la strada alla costruzione dell’energia per l’attore.

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Terzo incontro del Corso in Teatro d’infanzia

Sabato 2 Aprile si è tenuto il terzo incontro del Corso di formazione continua in Teatro d’infanzia organizzato da TeatroLab. Un ringraziamento a tutti gli educatori partecipanti che si pongono in ascolto, che fanno grandi sforzi e che con coraggio … Continua a leggere → Sorgente: Terzo incontro del Corso in Teatro d’infanzia

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Secondo incontro del Corso in Teatro d’infanzia

Sabato 5 Marzo si è tenuto il secondo incontro del Corso di formazione continua in Teatro d’infanzia organizzato da TeatroLab. Un ringraziamento a tutti i partecipanti che hanno intrapreso questo viaggio ricco di scambi, condivisioni, voglia di conoscere e di realizzare insieme … Continua a leggere → Sorgente: Secondo incontro del Corso in Teatro d’infanzia

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